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陈贞仪
39507万字
24994人读过
连载
…………
最新章节:
第521章
马云
(
2024-06-06 19:27:30)
更新时间:
2024-06-06 19:20:05
李耀中
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
林宗绿
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
陈惠君
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
林如宣
很显然,经过了那一战之后,路易十四和黑暗世界已经化干戈为玉帛了。
彭尚杰
第十二条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准(规范)等,服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求:
姚凯婷
(二)坚持理论联系实际,充分反映中国特色社会主义实践,反映相关学科教学和科研最新进展,反映经济社会和科技发展对人才培养提出的新要求,全面准确阐述学科专业的基本理论、基础知识、基本方法和学术体系。选文篇目内容积极向上、导向正确,选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。
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